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S4及以上
 

目标学员
 12岁以上对学员已经具备了?#27426;?#23545;英语能力和思考能力,这个年龄阶段对孩子已经养成了优秀地学习习惯,能够进行自主学习。这一阶段地孩子更倾向于视觉型学习,擅长从阅读文字中获取信息。
 
 课程内容
以阅读、写作为导向,锻炼孩子的理解和思考能力。涵盖更多更广的文章类型,更深入更高层次题材的文章,社科要闻,名人传记,经典系列,丰富孩子的阅读面,拓宽词汇的广?#21462;?br/>继续完善语法知识,让孩子能够更加精确的表达。熟练运用多种思维导图进行话题描述,信息整理和写作构思。
围绕阅读进行课题式开发与创造,让孩子真正用英语思?#21363;?#36896;。
 
 学习效果
 能够自如的用英语进行自我表达,交流;通过阅读获得知识并且进行创造。
 对于美国文化有比较全面的?#31169;猓?#33021;?#27426;?#20449;息发表?#32422;?#23545;看法,进行观点性议论和阐述。
 具备较好的逻辑思维能力和解决问题的能力,有优秀的演讲演示能力。
 
 教学特点
 高阶的课堂以讨论和表达为主,鼓励孩子能够踊跃的发表个人?#30446;?#27861;和思想。让孩子在讨论中思考,在思考中得到答案。在课堂上充分利用思维导?#21450;?#21161;孩子进行于阅?#20102;?#32771;与创造。


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